Счастливый человек Евгений Косолапов и его воспитанники - КБФ «Катрен»

Счастливый человек Евгений Косолапов и его воспитанники

Джентльмены из Новокузнецка

Евгений Косолапов, мастер спорта по регби, тренирует в Новокузнецке четыре команды: три в спортивной школе и четвёртую — в детском доме. Финансирует последнюю благотворительный фонд «Катрен». Регби — пока ещё редкий в России вид спорта, а в Новокузнецке он развивается уже более полувека. Косолапов называет себя счастливым человеком:
— Я зарабатываю тем, что люблю. Вы обязательно запишите такой афоризм: «Регби — хулиганская игра джентльменов! А футбол, наоборот, — джентльменская игра хулиганов». Это сказал в конце XIX века ректор Кембриджского университета. Джентльмены тоже хотят иногда поиграть, как плохие парни. А потом — уважительно пожать руку сопернику. И ещё запишите, что только в регби на поле найдётся место игрокам с разной комплекцией: мощные нападающие, рядом — маленькие шустрые полузащитники, а ловят мяч высокие игроки. Каждому найдётся своё амплуа на поле. Ведь футболисты и хоккеисты в команде — все одного роста и телосложения. А регби — демократичная игра, она примет всех».

Третье начало

Сейчас в занятиях регби с детьми-сиротами в Новокузнецке пауза, но она временная. Детский дом «Ровесник», где Косолапов преподавал с 2012 года, в 2023 году закрыли: здание большое, ребят немного. Помещение отдали под общежитие, а воспитанников распределили по другим учреждениям. Вместе с «Ровесником» прекратила существование и секция Косолапова. Хотя именно в этой команде тренировки были так успешны, что один из спортсменов, Артём Фадеев, «доигрался» даже до кандидата в мастера спорта.

Косолапов вспоминает:
— После закрытия «Ровесника» поначалу ребята мне писали: «Когда приедете? Когда будут тренировки?» Мы с «Катрен» даже обсуждали идею возить детей из разных учреждений ко мне на тренировки. Конечно, это нереальная затея. Бывший директор «Ровесника» посоветовала: «Попробуй другой детский дом, например, “Остров надежды”». Она мне содействие там устроила, отрекомендовала: «Тренер хороший, долго работает, результаты есть». Начал я тренировать. Но через год в «Острове надежды» затеяли глобальный ремонт спортивного зала. А впереди зима. Значит, надо снова искать площадку. Сейчас обратился в социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Полярная звезда». Буду в третий раз начинать.

Секция до выборов и после

В 2012 году Косолапов впервые приехал в детский дом вместе с будущим депутатом на предвыборную раздачу подарков. Косолапов, известный спортсмен, на тот момент — второй тренер молодёжной сборной России по регби, только что вернувшийся с командой из Португалии с чемпионата мира, приехал в детский дом как приглашённая звезда. Конечно, рассказал педагогам и ребятам о регби. И услышал от директора: «Ну и когда вы будете у нас занятия проводить?»

Тот будущий депутат в 2012 году идею регби с детьми-сиротами поддержал и даже назначил тренеру жалованье в несколько тысяч. Косолапов определил для себя цель занятий: талантливых ребят подтягивать в сборную города, чтобы они могли хотя бы по стране поездить. Но депутат после успешных выборов финансировать занятия прекратил. И тут Евгений Косолапов вспомнил, что с такой же идеей (секция регби для детей, оставшихся без попечения взрослых) к нему уже обращался КБФ «Катрен». С фондом тренер работу и продолжил. Команда теперь получала в нужное время и мячи, и форму, и кроссовки в подарок на Новый год, а тренер — зарплату.

Заинтересовать, научить, порадовать

Поначалу занимались один раз в неделю, потом стали встречаться дважды. Ребята из сиротских учреждений — аудитория непростая, требующая особого подхода. Косолапов говорит, что в выстраивании методики тренировок помогло педагогическое образование, которое когда-то получал «для родителей»:
— Что важно на тренировках в детском доме? Заинтересовать ребят и не допустить проявлений агрессии. В спортивной школе и в детском доме тренировки я строю по-разному. В «Ровеснике» было так: начинаем с простых игр с высоким эмоциональным накалом, эстафеты проводим и т. п. И только после того, как ребята увлеклись, побегали, сбросили дурную энергию, я объясняю про пасы, передачи и другие спортивные премудрости. А в конце занятия — всегда контактная игра. Но и тут помню об осторожности.

В регби допустимо атаковать игрока с мячом. А ребята все разного возраста, с разными физическими данными. Поэтому я даю перед игрой указание, например: «Маленького не трогать, маленький — неприкасаемый!» Им нравится такой подход. Ну а после тренировки, если она прошла удачно, от меня бонус: раздаю сладкую воду. Пустяк, а как ребята радуются!

«Катрен» даёт шанс

— В чём польза от наших занятий? Можно сказать, что в физическом и умственном развитии. В регби присутствуют элементы всех видов спорта. И лёгкая атлетика: надо быстро бежать; и тяжёлая атлетика: надо быть сильным. А ещё борьба — приходится учиться правильно падать. И даже шахматы, как ни странно. В регби думать не менее важно, чем бегать. Причём быстро думать, как шахматисты, когда играют блиц-партии: мгновенно оценил ситуацию — и тут же принял решение.

Но я скажу, что главное — не это. Не общая физическая подготовка ребят и даже не опыт командной игры. Хотя для воспитанников детских домов, которые постоянно обороняются от всего вокруг, взаимодействие с товарищами по команде — важный навык. Но есть ещё кое-что. Когда «Катрен» даёт возможность знакомиться с таким видом спорта, как регби, то ребята получают шанс через него реализоваться в жизни.

Представьте, что значит для воспитанника сиротского учреждения такой успех: «Я стал лучшим, меня взяли в команду! И я поехал на четыре-пять дней на сборы или соревнования, посмотрел мир, пусть даже близлежащие города. Получил новый опыт жизни и незабываемые впечатления». К тому же спортивные достижения можно использовать в дальнейшем. Например, как дополнительные баллы при поступлении в учебное заведение. Другое дело, что такому тоже надо научить: использовать свой моральный капитал себе на пользу.

А я в ближайшие десять лет мечтаю создать команду-победителя, где играли бы наравне дети из детских домов и «семейные» ребята.